A través de la Fundación Da Vinci, idearon un manual de procedimientos para saber cómo actuar frente a situaciones de violencia.
Ante los reiterados hechos de violencia que suceden en las escuelas, un grupo de directoras, a través de una fundación, realizó varios protocolos para saber qué hacer en esos momentos difíciles. Por ahora se implementan en varias escuelas de Las Heras, pero si el resultado es positivo, se puede extender a toda la provincia. El presidente de la Fundación Da Vinci, Daniel Robaldo, es el coordinador de un grupo de directoras que se encargó de idear este protocolo para la convivencia en las escuelas, con la clara particularidad de combatir la violencia. Robaldo explicó que actualmente se responde violentamente ante la violencia, por ejemplo, se castiga a todo el curso cuando fue un alumno el culpable. “Por lo tanto, alguno siempre piensa ‘para qué me porto bien, si lo mismo seré castigado’. La sociedad no se da cuenta de la naturalización de la violencia (medios de comunicación, videojuegos, vida cotidiana)”, aclaró el especialista.
Además, agregó que el contexto histórico argentino tampoco nos juega a favor, ya que, aseguró, las instituciones tienen un prontuario violento más allá de la última dictadura militar. Hace tiempo que desde la fundación vienen trabajando pero sin mucha difusión, por lo tanto, su actividad no es conocida masivamente. Sin embargo, eso no los hace bajar los brazos y continuar en la lucha contra la violencia. Graciela Rivas, directora de la escuela Manuel Olascoaga, de Las Heras, dijo que desde hace varios años vienen trabajando con la fundación y la Municipalidad. Relató que primero convocaron a los equipos directivos para una capacitación de desarrollo personal donde les enseñaron varias técnicas de relajación y de resolución de problemas ante situaciones de violencia.
“Desde lo personal nos íbamos fortaleciendo y luego empezamos a realizar diferentes protocolos para los actores de la educación, entre ellos, docentes, celadores, autoridades y alumnos”, informó la docente. Por suerte, ella no ha tenido que enfrentar situaciones de violencia extrema en esa escuela, pero contó que antes trabajaba en una urbano marginal donde tuvo que poner en práctica toda la capacitación. Los encargados idearon varios protocolos con diferentes pasos que los educadores deben seguir para buscar una salida que no sea la violencia. Si, por ejemplo, hay falta de comunicación entre los directivos y el cuerpo docente y tensiones en el plano institucional, se establecen pasos para aflojar la tensión. Lo mismo ocurre con los chicos. También se tiene en cuenta que la actual crisis de valores se puede revertir. “Si la violencia se aprende, también se puede desaprender.
Gracias a estos procedimientos se han evitado varios momentos violentos”, aclaró Robaldo. Por ahora están trabajando con los chicos una hora semanal por medio de una lectura reflexiva, donde los pequeños buscan alternativas para resolver los conflictos. El Consejo de Escuelas no Violentas de Las Heras está integrado por unas 20 primarias de las tres secciones. Los protocolos ya están listos y ahora están estudiando cómo imprimirlos y difundirlos. José Rivas, subsecretario de Educación de la DGE, comentó que están al tanto del protocolo y que estudian los resultados. Para el 2 de octubre, Día por la Paz y la No Violencia, están prepararon, junto con la Municipalidad, varias actividades.
Fuente consultada: Diario El Sol On Line