Habrá 150.000 pesos en premios. La inscripción cierra el 31 de mayo de 2010.
Clarín y Zurich Argentina, con el apoyo de la Fundación Noble, lanzaron la segunda edición del Premio Clarín-Zurich a la Educación.
En esta oportunidad, se premiarán las propuestas pedagógicas que apunten a mejorar, en la escuela secundaria, la enseñanza de la Lengua: escritura, lectura y comprensión de textos.
Habrá un Primer Premio de 100.000 pesos que deberá destinarse a financiar el proyecto, y dos Menciones de Honor de 25.000 pesos cada una.
Según las evaluaciones nacionales e internacionales, los alumnos argentinos de todos los años tienen dificultades para reconocer en un texto la información explícita e implícita, para identificar ideas principales y secundarias, entender el significado de ciertas expresiones, reconocer la opinión del autor e identificar los distintos modos de referirse a un mismo elemento.
Por estos motivos y como un aporte para la mejora de la educación, el Premio Clarín Zurich a la Educación 2009-2010 distinguirá los proyectos pedagógicos que favorezcan la construcción de aprendizajes significativos en Lengua; contribuyan a mejorar la formación y actualización de alumnos y docentes, y desarrollen mejores prácticas de esta disciplina.
El jurado está integrado por Guillermo Jaim Etcheverry, profesor y ex rector de la UBA e investigador del Conicet; Silvina Gvirtz, profesora de la Universidad de San Andrés, investigadora del Conicet y directora del proyecto Escuelas del Bicentenario; Ana María Kaufman, profesora de Psicología y Epistemología Genética, y de Didáctica de la UBA, y María Marta García Negroni, doctora en Ciencias del Lenguaje en París, y directora de la carrera de Edición de la UBA. Dos especialistas y dos generalistas, en ese orden, de reconocido prestigio en el ámbito académico y de la educación.
"Destaco la importancia de esta convocatoria porque el lenguaje nos construye como personas, condiciona la manera en que uno concibe el mundo. Por eso, la pobreza en el lenguaje es señal de pobreza en la comprensión del mundo", dijo García Negroni. En la misma línea, Kaufman agregó: "Es lo que nos identifica. Por eso, aspiramos a que las personas escriban, hablen, escuchen y entiendan de manera fluida".
Martín Etchevers, gerente de Comunicaciones Externas del Grupo Clarín, sostuvo: "Nos propusimos un Premio que hiciera foco en los núcleos duros y críticos de la educación. La lectura, la comprensión de textos y la capacidad de expresión no sólo son fundamentales en sí mismas. Reflejan la posibilidad de elaborar y transmitir pensamientos complejos, de procesar conocimientos.Y también de argumentar y debatir en un diálogo democrático".
"Zurich impulsa este premio como una forma de promover la educación en general. En esta edición, con una profunda convicción: apuntamos a mucho más que a la enseñanza de la Lengua porque la expresión -oral y escrita- hace a la calidad en el desarrollo de las ideas", dijo Santiago Gallo, del Grupo Zurich Argentina.
Este Premio creado con el objetivo de contribuir con el mejoramiento de la educación, cada año se destinará a diferentes áreas o problemáticas educativas.
En su primera edición, distinguió las mejores prácticas en la educación técnica (ver "El ganador...").
Según sus bases, que se pueden consultar en www.clarin.com/premioalaeducacion, podrán participar de este concurso "personas físicas mayores de 18 años, personas jurídicas, escuelas y universidades públicas y privadas, en todos los casos con domicilio en la República Argentina".
Además, los proyectos podrán ser nuevos o estar en etapa de implementación, deberán ser replicables y sostenibles y la condición es que la propuesta ganadora se aplique en una escuela pública.
Los interesados en participar deberán enviar un formulario de inscripción y el desarrollo del proyecto (toda la información está disponible en en http://www.clarin.com/premioalaeducacion/index.html. La fecha límite es el 31 de mayo de 2010 a las 19.
Fuente: CLARÍN