Chicos de 6 a 17 años deberán plasmar en un dibujo soluciones viales. ¿Premios? Una Play Station y una TV.
Comenzó la quinta edición del clásico Concurso Nacional de Educación Vial desarrollado por Cesvi Argentina para chicos de 6 a 17 años, a través del cual se invita a los chicos a pensar, reflexionar y plasmar en un dibujo una mirada sobre uno de los cuatro temas propuestos:
1) Utilización del cinturón de seguridad;
2) Celular y conducción.
3) Alcohol y conducción.
4) Velocidad.
Con el apoyo de la Fundación Mapfre, Citroën, la Agencia Nacional de Seguridad Vial, Michelin y Clarín Autos, Cesvi Argentina, a través de su Programa Creciendo Seguros, pone en marcha una nueva convocatoria para chicos de 6 a 17 años de todo el país. Ya desde la edición anterior el certamen se amplió la participación a chicos de esta franja de edad, con una importante respuesta de aquellos que están por obtener su licencia de conducir.
A partir del 23 de noviembre y hasta el 30 de diciembre, el VI Concurso Nacional de Educación Vial invita a que los chicos realicen un dibujo sobre uno de los cuatro temas propuestos. De acuerdo al tema seleccionado, los niños y adolescentes deberán crear un dibujo, con la técnica y formato que ellos elijan. Los afiches ganadores no sólo ganarán importantes premios sino que además, serán parte de la imagen institucional y de las campañas de prevención vial que Cesvi Argentina lleve a cabo durante el próximo año.
Las categorías para participar son: Categoría Infantil: 6 a 12 años y Categoría Juvenil: 13 a 17 años. A través de esta convocatoria, se busca vincular a los futuros conductores con las problemáticas actuales de mayor importancia en materia de seguridad vial, además de estimular su creatividad.
Para participar, deben realizar el dibujo, completar con sus datos personales y depositarlo en cualquiera de las urnas ubicadas en los locales adheridos de los sponsors hasta el 30 de diciembre. Para más información se debe enviar un correo a creciendoseguros@cesvi.com.ar
El ganador de la categoría infantil se llevará una PlayStation II, mientras que el ganador de la categoría juvenil, una TV pantalla plana de 21".
A través de esta acción, se pretende capacitar mediante actividades lúdicas, creando hábitos y actitudes positivas para una mejor convivencia en el tránsito, para crear conciencia y disminuir la siniestralidad a largo plazo.
Fuente: CLARÍN
Concurso organizado por la Asociación de Protectores y Amigos del Cabildo de Buenos Aires, con el apoyo del Museo Histórico Nacional del Cabildo de Buenos Aires y de la Revolución de Mayo.
Destinatarios:
El concurso está orientado a alumnos regulares, que se encuentren actualmente cursando de primero a séptimo grado en escuelas públicas y privadas de todo el país.
Categorías:
-Primer Ciclo: dibujos y pinturas sobre los símbolos patrios de mayo de 1810.
-4º y 5º grado: cuentos, poesías y ensayos referentes a los símbolos patrios.
-6º y 7º grado: cuentos, poesías y ensayos acerca de la revolución de mayo.
Premios:
Los organizadores editarán el Libro “El origen de la Patria”, de tapa blanda ilustrada a color, con los trabajos seleccionados por cada categoría, y con las ilustraciones escogidas de los alumnos de primer ciclo. Además, los alumnos seleccionados serán reconocidos con medallas y diplomas. Por último, las escuelas recibirá una distinción por haber asumido el compromiso propuesto, junto a sus alumnos.
Inscripción: hasta el 10 de diciembre de 2009.
Más información:
Asociación de Protectores y Amigos del Cabildo de Buenos Aires
Dirección: Bolivar 65, ciudad de Buenos Aires
E-mail: elorigendelapatria@pacba.org.ar
URL: http://www.pacba.com.ar
Fuente: Educ.ar
Concurso nacional de cortometrajes organizado por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y la Organización Internacional del Trabajo.
Destinatarios:
Estudiantes de escuela secundaria.
Características generales:
Los organizadores invitan a los chicos a filmar un corto en formato video (DVD, Mini DV, DV Cam) de una duración máxima de cinco minutos. Los alumnos deberán trabajar alguna de las siguientes temáticas: dialogo social, libertad de asociación, libertad sindical, capacitación y formación, protección social, igualdad de oportunidades para los trabajadores y las trabajadoras, discriminación laboral, trabajo forzoso y trabajo infantil, entre otras.
Los interesados en participar deben completar el formulario de inscripción que figura en la web y enviarlo al e-mail concursodecortos@trabajo.gov.ar. Luego deben imprimirlo y enviarlo junto con el corto a:
Revista Haciendo Cine
Castillo 1336 Modulo, 14 A, Código Postal C1414AXD, CABA, Argentina
Otra forma de acceder al formulario de inscripción impreso es solicitarlo en tu escuela o en la Gerencia de Empleo más cercana a tu localidad.
Más información:
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Dirección: Av Leandro N. Alem 650, ciudad de Buenos Aires
E-mail: concursodecortos@trabajo.gov.ar
URL: http://www.trabajo.gob.ar
Es una iniciativa de Diario UNO y la organización AFS Intercambios Culturales. De la misma pueden participar estudiantes de Polimodal de entre 15 y 17 años presentando un relato sobre Mendoza.
Hasta el 20 de noviembre hay tiempo para participar del concurso Jóvenes Embajadores Mendocinos, organizado por Diario UNO y AFS Intercambios Culturales. La iniciativa prevé un viaje y una beca a Alemania para el ganador. Pueden concursar chicos de primer y segundo año de Polimodal de entre 15 y 17 años.
Los participantes deben presentar un relato sobre la provincia de Mendoza. El tema puede surgir de una costumbre, personaje, actividad o creencia para luego armar una investigación, con entrevistas, revisión de fuentes bibliográficas o chequeo de diarios de la época.
Algunos temas propuestos por la organización son La festividad de mi pueblo, Un rincón inolvidable, Dejó su huella en mi ciudad o Las costumbres de mi gente, según explicó Marcela Postigo, de Diario UNO.
Los trabajos deben ser originales, de producción propia e inéditos. Sólo se puede presentar un trabajo por autor, que no puede haber resultado ganador en otro concurso.
Cada relato podrá ir acompañado de una fotografía del lugar elegido por el concursante. La extensión máxima es de tres carillas de hojas A4. Deben presentarse tres copias en papel y dos en formato magnético (preferentemente en CD) en un sobre cerrado.
Los originales se recibirán de lunes a viernes, de 10 a 18, en Pedro Molina 345 de Ciudad hasta el 20 de noviembre. En esta misma dirección pueden retirarse las bases del concurso, para conseguir más detalles.
El ganador accederá a un programa de intercambio cultural en Alemania desde setiembre de 2010 hasta julio de 2011. La beca incluye viaje internacional de ida y vuelta, selección de una familia anfitriona, inscripción en una comunidad educativa y supervisión y tutoría durante todo el programa de actividades.
Fuente consultada: Diario Uno
El presente Concurso tiene el propósito de premiar y distinguir aquellas
experiencias exitosas y/o iniciativas concretas que faciliten la incorporación
de las “Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)” al
proceso educativo en el nivel secundario.
El Concurso está dirigido tanto a los profesionales de la educación que se
dedican a planear, organizar y conducir el proceso educativo como a quienes,
habiendo desarrollado experiencias exitosas en el campo de la aplicación
e introducción de las nuevas tecnologías informáticas, entienden que
las mismas pueden ser de utilidad para el resto de la comunidad educativa.
Las propuestas -que serán del género monografía- deberán incluir un
breve diagnóstico situacional del tema motivo del presente Premio, el
objetivo que se proponen, los lineamientos generales y las pautas de los
trabajos a ser desarrollados en las escuelas/aulas para lograr el cumplimiento
de los objetivos trazados.
Las iniciativas deberán contemplar tanto la mejora de los métodos de enseñanza como de la formación del docente en el área en cuestión.
La evaluación de los trabajos tendrá en cuenta tanto la calidad y el espíritu
innovador de la iniciativa como así también su viabilidad o, en su
defecto, los resultados que acrediten aquellos que ya están en ejecución.
En este último caso, la presentación de una evaluación deberá alcanzar las
áreas de la intervención didáctica, el carácter distintivo de la experiencia, la
población involucrada, los recursos utilizados, el punto de partida y los resultados alcanzados.
Se dará preeminencia al carácter práctico de las iniciativas y a los proyectos ya
implementados cuyos resultados puedan ser constatados en forma fehaciente.
La monografía deberá ser presentada hasta el viernes 9 de abril de 2010,
inclusive, en la sede de la Asociación de Bancos de la Argentina
(ABA), San Martín 229, piso 10, C1004AAE - Buenos Aires. La presentación
podrá realizarse en forma personal o por correo, teniéndose en
cuenta como fecha válida para este último caso la del matasellos impreso
en la correspondencia.
Jurado
Alberto Sileoni
Ministro de Educación de la Nación
Inés Dussel
Investigadora de FLACSO y Directora Educativa de Sangari Argentina
Claudia Romero
Directora del Área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella
Mariano Palamidessi
Consultor del Instituto Internacional de Planeamiento
de la Educación (IIPE)-UNESCO, sede Bs. As.
Walter Legnani
Secretario de Ciencia y Tecnología de la Universidad Tecnológica Nacional
e Investigador de la Universidad de Buenos Aires
Premios
• Primer Premio: $ 20.000 y publicación del trabajo
• Segundo Premio: $ 9.000 y publicación del trabajo
• Tercer Premio: $ 5.000 y publicación del trabajo
• Cuarto Premio: Mención especial y publicación del trabajo
Fuente: Asociación de Bancos de la Argentina
Se trata de una propuesta en la que maestras, maestros y directivos podrán participar capturando escenas de juego espontáneo en distintos espacios físicos del jardín o escuela... o del más allá. La propuesta es utilizar celulares, cámaras fotográficas digitales o la tecnología para la captura de imágenes en movimiento que tengan a mano, para producir un audiovisual que ayude a poner la mirada sobre lo que los niños pueden lograr a través del juego.
El certamen se dirige a promover el uso de las nuevas tecnologías como herramientas para el registro de situaciones cotidianas que contribuyan a agudizar la mirada reflexiva de maestros y maestras, es por esto que sólo se admitirán audiovisuales que no hayan sido editados por parte de sus autores.
La participación es individual. Podrán presentarse docentes, profesores y directivos de escuelas argentinas de educación estatal o privada. Cada participante podrá presentar un solo trabajo.
Los docentes ganadores de cada categoría recibirán una cámara fotográfica digital (primer premio) y un kit de materiales educativos (segundo premio)
Fuente: EDUCARED